|
المعلوماتية الإدارية
مشاريع
المعلوماتيـــــة الإداريــــــة - الامتياز الفني
استاذ المادة : فادي جوني
الصــــــــــف : سنة ثالثة انكليزي
| المجموعة |
اسم المشروع |
فادي موسى يشوع
علي حسين عسيلي |
Speyness Customer Services |
ليلى داوود غملوش
آيات احمد الحاج
رنده شريف شريم |
Beirut Golden Plaza |
منال حسن القاضي
شيرين نمر عابدين |
جمعية الهدى الخيرية : نشاطات اجتماعية، معارض،
ندوات ومحاضرات |
وليد منير فاعور
حسين موسى حيدر |
عيــــــادة طــب أســــنان |
استاذة المادة : زينب رشيدي
الصــــــــــف : سنة ثالثة فرنسي
| المجموعة |
اسم المشروع |
هبة احمد دمج
ريهام عباس السيد
حكمت خضر حدادة |
التوزيع وصيانة السيارات في شركة Hulla Hoops et Mamamia |
لميس عواد عواد
زينب يوسف المقداد
رشا علي حمرة |
القروض في مصرف الاسكان |
مروة عبد الرؤوف نابلسي
نغم وليد معاد
حنان علي حيدر احمد |
مكتب خبير تخمين عقارات ومعاينة فنية |
غفران علي صفوان
رمال احمد ضيا
هبة محمد رودي |
السباق في ميدان الخيل |
الهدف من مشروع التخرج هو تحويل كلي لأعمال المؤسسة الادارية من
العمل اليدوي الى الكمبيوتري، أي تمكين المؤسسة من ولوج عالم المعلوماتية
باحتراف.
لانجاز هذا الهدف يتطلب اجراء التالي :
1- تقسيم طلاب الصف الى مجموعات عمل، كل مجموعة لا تقل عن اثنين ولا
تتعدى الثلاثة أشخاص.
2- تبدأ المجموعة بالبحث عن مشروع مناسب : شركات تجارية، عيادة أطباء (مختلف
الاختصاصات)، مستشفيات (مختلف الأقسام)، نواد رياضية على أنواعها، ليبان بوست، بنوك
(قروض وغيرها)، مكاتب هندسة، مكاتب احصاءات، المحاكم القضائية والشرعية، بلديات
(مختلف الأقسام والمشاريع)، وزارات الدولة ، تأجير سيارات وملاعب وطائرات، تلفزيون
(مختلف الأقسام)، صحف (مختلف المجالات)، الأعمال الحرة على أنواعها، مدارس وجامعات،
معامل ومصانع، جمعيات خيرية، مستوصفات، مبرات، صيدليات، مطاعم، فنادق، مكاتب
محاماة، وكل ما له علاقة بالعمل الاداري والمالي والتجاري والخدماتي .
3- تحديد المشروع بالتنسيق مع الأستاذ المشرف، حيث يبدأ التواصل مع الجهة
التي تم الاتفاق معها عبر الخطوات التالية :
-
أخذ كتاب خطي من المعهد يجيز للمجموعة الذهاب الى الجهة التي تم اختيارها.
-
أخذ موعد مع رئيس المؤسسة لاجراء المقابلة الأولية
-
الطلب منه تسهيل أمور المجموعة وتحديد الجهة المعنية في المؤسسة للمتابعة معها
-
دراسة وفهم مجال العمل او القسم او الأقسام التي ترغب المؤسسة بمكننتها (برمجتها) .
-
فهم دقيق لآلية العمل في المؤسسة، ويتم ذلك عبر لقاءات متعددة مع المسؤول المعني.
-
الاهتمام بموضوع الاحاصاءات والتقارير الدورية التي تقوم المؤسسة باجراءها او التي
ترغب ان تحصل عليها من المشروع الجديد.
-
تأمين كل المستندات اللازمة التي تريد المؤسسة برمجتها اي تحويلها الى
العمل الكمبيوتري.
-
تحديد مواصفات جهاز أو أجهزة الكمبيوتر المطلوبة لانجاز المشروع.
4- تبدأ كل مجموعة باجراء عملية التحليل للمستندات وفهم علاقتها ببعضها وفهم
الضوابط التي تقوم عليها . هنا تكمن أهمية مادة طرائق التحليل التي تساعد الطالب
على تحويل العمل اليدوي الى العمل الكمبيوتري.
5- ينتج عن هذه الدراسة رسمة هندسية علمية تكون مدخلاً للبدء بأعمال البرمجة. إن أي
خلل في عملية التحليل يؤدي الى الخلل في أعمال البرمجة .
6- تبدأ عملية البرمجة بالاعتماد الكلي على ما تم انجازه في عملية التحليل، حيث يتم
اختيار لغة البرمجة المناسبة للمشروع الذي تم اجراء الدراسة عليه وهنا نأخذ بعين الاعتبار
ما يلي :
-
حجم البيانات
- عدد أجهزة الكمبيوتر التي سيعمل عليها المشروع
هنا نلفت النظر الى أن قوة او ضعف لغة البرمجة هي ليس في نفسها بل قياساً
للمشروع وحجمه، فعلى المبرمج ان لا يبرمج بلغة فضفاضة على مشروع صغير او بلغة معدة
لمشاريع صغيرة ويريد ان يطبقها على مشاريع كبيرة.
7- يتم توثيق كل خطوات العمل في كتاب ، يطبع منه عدة نسخ
، كل طالب
نسخة + نسخة للمعهد (يكون مجلّداً ليحفظ في المكتبة العامة) + نسختين للجان الفاحصة في
الامتحانات الرسمية
8- في نهاية السنة الدراسية يتقدم الطلاب الى الامتحانات الرسمية لاجراء
الفحص العملي من قبل لجان متخصصة تعينهم المديرية العامة للتعليم المهني والتقني
فهرس المشروع للامتحان الرسمي
(download) .
|